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Par gijou le 14 Mai 2015 à 09:18
Voici des fiches support pour recomposer des mots de l'album "Le loup qui découvrait le pays des contes" en lettres scriptes. Je les utilise avec des lettres magnétiques pour les élèves s'exercent à reconnaître les minuscules d'imprimerie.
Je pense leur proposer ensuite des fiches de "niveau 2" sans cases pour placer les lettres.
Recomposer les mots en script niveau 1
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Par gijou le 12 Mai 2015 à 09:05
Voici un nouvel atelier autonome de manipulation: l'élève doit remettre en ordre de 3 à 5 images pour rétablir la chronologie de l'histoire.
Pour permettre une autocorrection, j'écris les numéros derrière les vignettes, lorsque l'élève a terminé il retourne les cartes pour controler si le numéro de l'image est identique à celui de la case où il l'a posée.
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Par gijou le 8 Mai 2015 à 09:48
Au cous de la dernière période je vais travailler à partir de l'album "Le loup qui découvrait le pays des contes".
Voici un mémory avec certaines illustrations de l'album.
J'ai prévu une planche support car il sera disponble en atelier individuel de manipulation. Mes élèves ont encore du mal à ne pas déplacer les cartes qu'ils retournent en jouant à ce jeu, j'espère que la grille les aidera à maintenir les cartes en place au cour de la partie.
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Par gijou le 6 Mai 2015 à 09:14
A partir d'une image Pinterest, voici un jeu pour travailler la correspondance lettres capitales/scriptes: l'élève doit placer la pince à linge face à la lettre scripte correspondant à la lettres capitale de la carte.
C'est un jeu que je pense laisser à disposition en atelier individuel de manipulation, l'auto correction pouvant se faire grace aux affichages de la classe, ou avec un repère au dos des cartes.
Correspondance capitales/scriptes avec pinces
Vous trouverez aussi sur le blog Les docs d'Estelle un autre jeu à pince pour travailler la même compétence.
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Par gijou le 30 Avril 2015 à 09:37
Pour travailler la mémorisation des lettres capitales et scriptes, j'utilise souvent le matériel du loto.
Les élèves y jouent de façon traditionnelle ou je leur demande aussi de reposer chaque lettre à sa place ou de poser la lettre scripte sur la lettre lettre capitale et inversement. C'est pourquoi il y a une couleur de lettres différente sur chaque carton et jeu d'étiquettes à découper. cela permet de faciliter le rangement lorsque les élèves mélangent leurs lettres.
Voici donc le loto des lettres capitales et scriptes.
Samia suggère en commentaire d'utiliser des lettres perles pour éviter la fabrication des jetons lettres. Elles ont une taille compatible avec les cases des cartons:
Merci Samia!
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