<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel>
        <link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="https://overblog.superfeedr.com"/>
        <link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" href="https://gijoualecole.eklablog.com/rss" type="application/rss+xml"/>
        <title><![CDATA[Activités pour Moyenne Section en REP+]]></title>
        <link>https://gijoualecole.eklablog.com/</link>
        <generator>Overblog - https://www.over-blog.com</generator>
        <description><![CDATA[]]></description>
                    <item>
    <title><![CDATA[Imagiers Bonjour Docteur/La Santé]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/imagiers-bonjour-docteur-la-sante-a182642528]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/imagiers-bonjour-docteur-la-sante-a182642528</guid>
    <pubDate>Sun, 23 Feb 2020 17:37:22 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[En période 3 ma classe a eu la chance de participer à l'expérience "l'hopital des Nounours" organisé par les internes en médecine. Les élèves ont choisi une maladie/blessure pour leur peluche. Nous avons accueillis deux internes en classe pour expliquer... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Imagier Pélagie la sorcière]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/imagier-pelagie-la-sorciere-a175021182]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/imagier-pelagie-la-sorciere-a175021182</guid>
    <pubDate>Fri, 25 Oct 2019 10:03:14 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Au mois de novembre, je vais travailler avec l'album "Pelagie la sorcière". Cela va me permettre d'aborder des notions de vocabulaire comme les pièces/accessoires de la maison, les positions, les vêtements, et surtout les couleurs qui ne sont pas acquises... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Affichette porte classe]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/affichette-porte-classe-a168041190]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/affichette-porte-classe-a168041190</guid>
    <pubDate>Fri, 16 Aug 2019 08:33:25 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Une nouvelle proposition d'affiche pour porte de classe cette fois sur le thème des contes et personnages fantastiques. J'ai réalisé le fond en mixant diverses illustrations piochées sur FREEPIK. Crédits illustrations: Conception vecteur créé par freepik... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Immortaliser leur premier jour]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/immortaliser-leur-premier-jour-a168032784]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/immortaliser-leur-premier-jour-a168032784</guid>
    <pubDate>Thu, 15 Aug 2019 13:48:12 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je ne le fais pas tous les ans mais cette année je vais peut-être (selon l'ambiance et le déroulement de la rentrée ) prendre en photo les élèves au cours de leur première journée. J'ai donc mis à jour les affiches que j'avais réalisé il y a 4 ans (déjà!).... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Gestion du bruit en classe]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/gestion-du-bruit-en-classe-a168032352]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/gestion-du-bruit-en-classe-a168032352</guid>
    <pubDate>Thu, 15 Aug 2019 12:40:45 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année j'ai envie de tester une idée vu sur Pinterest depuis longtemps mais que je n'avais pas eu le temps de confectionner. J'ai donc recherché et mis en couleur des pictos simples pour que ce soit compréhensible pour des non-lecteurs et j'ai fabriqué... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Imagier Un Peu Perdu]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/imagier-un-peu-perdu-a168025796]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/imagier-un-peu-perdu-a168025796</guid>
    <pubDate>Wed, 14 Aug 2019 19:36:19 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Etant donné que le NARRAMUS ne se montre toujours pas à l'horizon, j'ai déjà préparé un petit imagier pour l'album de Chris Haughton. Je l'adapterai en fonction des choix de lexique des auteurs de la méthode, mais au moins j'ai une première base de prête.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Coloriage périodiques pour les classeurs de travail]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/coloriage-periodiques-pour-les-classeurs-de-travail-a168012500]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/coloriage-periodiques-pour-les-classeurs-de-travail-a168012500</guid>
    <pubDate>Tue, 13 Aug 2019 12:38:50 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année un de mes thèmes de travail sera le respect de l'environnement et les petits gestes à mettre en oeuvre au quotidien pour préserver les ressources de notre planète. Pour ranger le travail courant des élèves j'utilise un classeur. Je range les... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Etiquettes pour les casiers]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/etiquettes-pour-les-casiers-a167247280]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/etiquettes-pour-les-casiers-a167247280</guid>
    <pubDate>Mon, 05 Aug 2019 08:13:39 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[L'an dernier j'ai perdu beaucoup trop de temps à trier le travail par élève/ranger dans les classeurs. Pour cette année J'ai pu récupérer un meuble à étagères style séchoir. Je vais donc tenter d'instaurer le rangement individuel du travail au fur et... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Imagier mon premier jour d'école]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/imagier-mon-premier-jour-d-ecole-a166485912]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/imagier-mon-premier-jour-d-ecole-a166485912</guid>
    <pubDate>Sun, 14 Jul 2019 23:59:35 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je continue à créer et utiliser systématiquement un imagier porte-clé pour chaque album étudié en classe. Voici donc celui de mon livre de rentrée: Mon premier jour d'école. Imagier Mon premier jour d'école J'utilise ce type d'anneau brisé pour regrouper... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Album pour la rentrée: Mon premier jour d'école]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/album-pour-la-rentree-mon-premier-jour-d-ecole-a166477916]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/album-pour-la-rentree-mon-premier-jour-d-ecole-a166477916</guid>
    <pubDate>Sun, 14 Jul 2019 21:34:34 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Au fil des années je me suis constituée une petite collection d'album pour démarrer l'année sur le thème "reprise de l'école". Jusqu'à présent mes préférés étaient les très classiques: Ils sont très simples mais parfaitement adaptés en PS/MS, pour les... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[~~PAUSE~~]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/pause-a166213372]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/pause-a166213372</guid>
    <pubDate>Mon, 08 Jul 2019 12:47:02 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[C'est l'heure de la pause estivale.... Je vous souhaite un bel été et un repos bien mérité! Rendez-vous à la rentrée pour de nouvelles aventures (toujours en MS en ce qui me concerne!) Image FREEPIK, crédits: https://fr.freepik.com/vecteurs-libre/nat... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Renouvellement étiquettes provisoires porte manteau]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/renouvellement-etiquettes-provisoires-porte-manteau-a166211940]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/renouvellement-etiquettes-provisoires-porte-manteau-a166211940</guid>
    <pubDate>Mon, 08 Jul 2019 09:50:53 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour rester dans le thème hiboux/chouettes de rentrée, j'ai confectionné de nouvelles étiquettes provisoires qui accueilleront les élèves dès la rentrée dans mon couloir. Je suis partie sur un thème Nature/Forêt. J'utilise la police scripte Acces éditions... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Jeu de déduction]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/jeu-de-deduction-a162247098]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/jeu-de-deduction-a162247098</guid>
    <pubDate>Wed, 08 May 2019 12:53:33 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je suis membre d'un groupe "secret" Facebook qui regroupe des enseignants de maternelle. On y trouve énormément d'inspiration pour renouveler sa pratique. C'est sur ce groupe qu'une collègue (Céline) a partagé l'idée de ce jeux début mai. Cela m'a tout... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Atelier Ordinal : Le tracteur]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/atelier-ordinal-le-tracteur-a162180556]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/atelier-ordinal-le-tracteur-a162180556</guid>
    <pubDate>Wed, 08 May 2019 10:09:58 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici une proposition de jeu pour travailler l'aspect ordinal du nombre en restant dans la thématique de ma période : La ferme! Il s'agit d'apprendre/renforcer le vocabulaire topologique ainsi que les positions (premier/deuxième...etc...). Je me suis... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Atelier Ordinal: la ferme à étage]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/atelier-ordinal-la-ferme-a-etage-a161888624]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/atelier-ordinal-la-ferme-a-etage-a161888624</guid>
    <pubDate>Mon, 22 Apr 2019 08:52:42 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[En complément de l'atelier ordinal avec les tracteurs, je me suis inspirée de l'atelier Nathan pour créer un support ordonné vertical cette fois. J'ai donc bricolé un visuel de ferme à 10 étages que j'ai imprimé en utilisant la fonction "affiche" de mon... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Matériel pour les boites à compter thème  de la Ferme]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/materiel-pour-les-boites-a-compter-theme-de-la-ferme-a161869406]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/materiel-pour-les-boites-a-compter-theme-de-la-ferme-a161869406</guid>
    <pubDate>Sun, 21 Apr 2019 09:11:25 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les boites à compter sont un atelier incontournable dans ma classe on peut personnaliser leur utilisation à l'infini. Pour cette période, comme j'ai un projet sur les animaux familiers j'ai préparé du matériel de numération avec les animaux de la ferme... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Jeux mathématiques thème  LA FERME]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/jeux-mathematiques-theme-la-ferme-a161854856]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/jeux-mathematiques-theme-la-ferme-a161854856</guid>
    <pubDate>Fri, 19 Apr 2019 09:38:39 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Voici un jeu que je compte utiliser de différentes façon pour travailler les apprentissages numériques. Le but du jeu est simple: tous les nids doivent être couvés par une cane ou une poule. Les supports de jeu sont quadrillées, certaines zones ont un... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Comparer les quantités d'après Vers les maths MS]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/comparer-les-quantites-d-apres-vers-les-maths-ms-a161850990]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/comparer-les-quantites-d-apres-vers-les-maths-ms-a161850990</guid>
    <pubDate>Thu, 18 Apr 2019 19:12:55 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je vais encore parler de mon manuel préféré aujourd'hui: En période 4, les élèves ont beaucoup aimé le jeu "Pipo le clown" de Vers les maths dont l'objectif et de comparer les quantités: 2 joueurs lancent le dé en même temps. Celui qui obtient le plus... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Domino correspondance script/capitale]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/domino-correspondance-script-capitale-a161850090]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/domino-correspondance-script-capitale-a161850090</guid>
    <pubDate>Thu, 18 Apr 2019 16:21:30 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[J'essaie de renouveler un peu mon stock d'activités pour entraîner les élèves à mémoriser les lettres scriptes et travailler la correspondance CAPITALES/scriptes. Voici donc le traditionnel jeu de domino revisité: les élèves doivent associer une même... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Comptines pour repérer les syllabes finales]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/comptines-pour-reperer-les-syllabes-finales-a161826058]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/comptines-pour-reperer-les-syllabes-finales-a161826058</guid>
    <pubDate>Mon, 15 Apr 2019 20:23:51 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Comme le propose la progression du Manuel Vers la Phono MS, nous avons débuté la période par l'écoute de comptines avec des répétitions de syllabes finales. "Poisson Scie" proposé par le manuel ne m'enthousiasmait pas beaucoup, j'ai donc cherché d'autres... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Encodage de mots courts]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/encodage-de-mots-courts-a161816750]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/encodage-de-mots-courts-a161816750</guid>
    <pubDate>Sun, 14 Apr 2019 21:16:41 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Encore de l'encodage ! Encore une idée trouvée sur Pinterest. Le site Objectif Maternelle a créé de super cartes pour dictées muettes. Sur chaque carte il y a une illustration du mot à écrire ainsi que les lettres qui le composent. J'ai vu plusieurs collègues... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Puzzle de mots simples]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/puzzle-de-mots-simples-a161816628]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/puzzle-de-mots-simples-a161816628</guid>
    <pubDate>Sun, 14 Apr 2019 20:38:13 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Je poursuis mes tentatives d'activités de prélecture avec mes MS les plus à l'aise. A partir de cette idée vue sur Pinterest j'ai décidé de fabriquer mes propres puzzles-mots car aucun de ceux que j'ai pu trouvé ne me convenait totalement. Je voulais... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Encodage: les syllabes d'attaque MS GS]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/encodage-les-syllabes-d-attaque-ms-gs-a161816494]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/encodage-les-syllabes-d-attaque-ms-gs-a161816494</guid>
    <pubDate>Sun, 14 Apr 2019 20:06:55 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année, le niveau de mes MS en activités de phonologie est plutôt bon. Pour la première fois, j'arrive à suivre la progression de mon manuel préféré "Vers la Phono MS" chez Accès et je me risque même à compléter par d'autres petits jeu. La majorité... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Dominos  et Memory des aliments]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/dominos-et-memory-des-aliments-a161804564]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/dominos-et-memory-des-aliments-a161804564</guid>
    <pubDate>Sat, 13 Apr 2019 17:13:51 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Au cours de la période 4 avec ma collègue de GS, nous avons mené un projet sur l'alimentation. Nous avons invité des parents qui le souhaitent à venir jouer en classe avec les élèves de nos classes. Nous avions donc besoin de petits jeux de société simples... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[La couleur des émotions Anna LLENAS]]></title>
    <link><![CDATA[https://gijoualecole.eklablog.com/la-couleur-des-emotions-anna-llenas-a161803688]]></link>
    <guid>https://gijoualecole.eklablog.com/la-couleur-des-emotions-anna-llenas-a161803688</guid>
    <pubDate>Sat, 13 Apr 2019 14:12:27 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Comme de nombreux collègues de maternelle je suis une grande fan de l'album Pop Up d'Anna Llenas: Pour la deuxième année consécutive, nous avons travaillé à partir de cette merveille en classe et finalisé le projet par la fabrication d'un livre individuel... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[gijou]]></dc:creator>
    </item>
            </channel>
</rss>

