Pour achever le travail à partir du livre P'tit loup rentre à l'école, j'ai prévu ces images séquentielles. Trois images à replacer pour les PS, 4 pour les MS. Je me suis inspirée du travail de Christel publié sur le site Materalbum. Images séquentielles...
Lire la suiteSuite à l'activité "Trop/pas assez" du livre Vers les maths PS, j'ai prévu ces deux fiches de travail pour mes ateliers autonomes. Pour la première fiche, j'ai utilisé des tampons présents dans ma classe à l'effigie des ours de tri Nathan. Je ne les ai...
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Dans mon école, (mais j'imagine que c'est un peu partout pareil) , il faut vraiment courir après les documents que l'on demande aux parents en début d'année. Et je ne parle même pas de ceux qui remplissent les fiches à moitié...Comme il y a beaucoup de...
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Comme chaque année, les poux ont refait leur apparition dans ma classe. Malheureusement, je crains de devoir faire avec toute l'année puisqu'une de mes élèves est connue pour abriter ces petites bêtes de façon chronique.... J'ai donc rédigé ce petit mot...
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Je suis toujous admirative de l'esthétique des affichage que l'on voit sur les blogs américains ou canadiens. J'essaie depuis cette année de m'en inspirer afin de rendre la classe plus agréable aux élèves. Je me suis inscrite sur le site "Teachers pay...
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J'ai commencé lundi à travailler à partir de l'album "Le loup qui voulait changer de couleur". A partir du coloiage proposé sur le blog "une instit de plus", j'ai préparé ce coloriage codé pour mes MS. Il vient en réinvestissement de la séquence vers...
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Travailant en ECLAIR depuis quelques années, j'ai le sentiment qu'on nous en demande toujours plus. Il faut participer à des réunions pour les différents projets du réseau, bien souvent de manière bénévole. Cette année j'ai donc décidé de "compter mes...
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Je fais remonter ce vieil article afin de le compléter un peu! Tous les matins nous affichons le déroulement de la demi jounée au tableau. En début d'année j'utilise des photos puis nous basculons vers les pictos et ce sont progressivement les élèves...
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Après avoir joué au jeu du serpent, les MS ont travaillé sur ces deux fiches: - en autonomie pour celle où il faut coller les gommetes, - avec l'atsem pour celle où il faut colorier les ronds. Vers les maths MS jeu du serpent
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N'ayant pas de noix, j'ai choisi de mener l'activité proposé dans Vers Les Maths PS avec les grosses perles de la classe. Les élèves devaient répartir les perles dans des gros pots "Naturnes" (j'en ai tout un stock, c'est très pratique et ils ferment...
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