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Suite à mon précédent article j'ai prévu des cartes modèles sans les cases pour chaque lettre et avec des mots composés pour augmenter la difficulté.
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Voici des fiches support pour recomposer des mots de l'album "Le loup qui découvrait le pays des contes" en lettres scriptes. Je les utilise avec des lettres magnétiques pour les élèves s'exercent à reconnaître les minuscules d'imprimerie.
Je pense leur proposer ensuite des fiches de "niveau 2" sans cases pour placer les lettres.
Recomposer les mots en script niveau 1
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Voici un nouvel atelier autonome de manipulation: l'élève doit remettre en ordre de 3 à 5 images pour rétablir la chronologie de l'histoire.
Pour permettre une autocorrection, j'écris les numéros derrière les vignettes, lorsque l'élève a terminé il retourne les cartes pour controler si le numéro de l'image est identique à celui de la case où il l'a posée.
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J'ai le grand plaisir de rejoindre la communauté des profs blogueurs.
Après toute l'aide que j'ai pu trouvé à travers leurs blogs, je suis vraiment contente de pouvoir apporter ma petite contribution à cette communauté, merci de m'accueillir!
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Voici des cartes permettant de travailler sur les algorithmes de couleurs.
Elles sont à utiliser avec les oursons de tri Nathan, ou sans oursons en utilisant la planche d'oursons à découper en fin de fichier.
L'éléve doit observer l'algorithme représenté et choisir un ours de la bonne couleur pour le terminer.
J'ai numéroté les planches et gradué la difficulté (1 à 3 étoiles) pour permettre un suivi des progrès des élèves.
Algorithme d'oursons par couleurs
L'idée de ce jeu vient de nouveau de Pinterest, j'ai préféré refaire les cartes pour que le dessin des ours corresponde au oursons Nathan que j'ai en classe.
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