• Comme le propose la progression du Manuel Vers la Phono MS, nous avons débuté la période par l'écoute de comptines avec des répétitions de syllabes finales.

    "Poisson Scie" proposé par le manuel ne m'enthousiasmait pas beaucoup, j'ai donc cherché d'autres petites chansons pour travailler sur le même objectif. 

    J'ai trouvé l'incontournable "Trois p'tits chats", mais aussi "la semaine des canards" ou encore "Une souris à Paris".

    Voici donc une petite page récapitulative des paroles de ces 4 comptines pour archivage dans les classeurs des élèves. 

    Comptines pour repérer les syllabes finales

      Comptines syllabes finales

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  • Encore de l'encodage ! Encore une idée trouvée sur Pinterest.

    Le site Objectif Maternelle a créé de super cartes pour dictées muettes. Sur chaque carte il y a une illustration du mot à écrire ainsi que les lettres qui le composent.

    Encodage de mots courts

     

    J'ai vu plusieurs collègues de MS publier en story instagram des productions à partir de ces cartes dès la moyenne section. Je vais donc le tenter dans ma classe cette année.

    Voici les mots que j'ai sélectionné: pas plus de 4 lettres pour commencer car la tâche me semble ardue pour mes élèves.

     Carte encodage lettres à remettre en ordre

    Je vous invite vivement à visiter le site Objectif Maternelle qui propose plus de mots, et différents niveaux de difficultés et de mises en oeuvre.

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  • Je poursuis mes tentatives d'activités de prélecture avec mes MS les plus à l'aise.

    Encodage de mot simple

     A partir de cette idée vue sur Pinterest j'ai décidé de fabriquer mes propres puzzles-mots car aucun de ceux que j'ai pu trouvé ne me convenait totalement.

    Je voulais une écriture en lettres capitales car plusieurs de mes élèves ne sont pas encore à l'aise avec la reconnaissance des lettres scriptes.

    Puzzle de mots simples

    Je me suis également centrée sur des mots courts (2 syllabes), sans difficulté orthographiques.

    Voici donc ma proposition de puzzles-mots.

     Puzzles mots de 2 syllabes

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  • Cette année, le niveau de mes MS en activités de phonologie est plutôt bon.

    Pour la première fois, j'arrive à suivre la progression de mon manuel préféré "Vers la Phono MS" chez Accès et je me risque même à compléter par d'autres petits jeu. 

    La majorité des élèves ayant bien réussi à repérer les syllabes d'attaque et associer des mots selon leur syllabe d'attaque, j'ai fabriqué ce petit atelier pour glisser vers l'encodage des syllabes d'attaque. 

    Les planches regroupent des mots commençant par le même phonème, en essayant de choisir des mots sans difficulté orthographique.  Il s'agit de replacer la bonne syllabe d'attaque sous chaque illustration.

    Encodage: les syllabes d'attaque MS GS

    J'ai essayé de réaliser une planche pour chaque consonne me paraissant les plus courantes (donc il n'y a pas H, W ou Z ...).

    Encodage: les syllabes d'attaque MS GS

    Pour la fabrication, j'ai utilisé des bandes velcros adhésives de ce genre pour éviter que les vignettes ne bougent trop facilement sur les supports plastifiés.

     Dans les faits cette activité est encore trop complexe pour mes élèves. Mais réalisé collectivement, une planche après l'autre, elle permet néanmoins de travailler l'apprentissage des sons des lettres et d'éveiller au principe d'encodage. 

    Cet outil est néanmoins plus adapté à des élèves de GS/CP.

      Encodage syllabes d'attaque

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  • Au cours de la période 4 avec ma collègue de GS, nous avons mené un projet sur l'alimentation. Nous avons invité des parents qui le souhaitent à venir jouer en classe avec les élèves de nos classes.

    Nous avions donc besoin de petits jeux de société simples à animer et accessibles à tous. 

    Nous avons donc opté pour

    ce joli jeu des 7 familles du blog HOPLAVIE.FR

    ce loto des groupes d'aliments du blog Le jardin d'Alysse

    Mais il nous manquait encore des ateliers nous avons donc fabriqué ce jeu de domino par famille d'aliments. 

    Dominos des familles d'aliments

    Les élèves doivent progressivement construire la chaîne des dominos en associant des aliments de la même famille d'aliments.

     Dominos associer par familles d'aliments

    La connaissance des différentes familles reste assez difficile surtout pour mes élèves de Moyenne Section. Pour les aider ils disposaient donc de fiches regroupant tous les visuels du jeu par famille:

    Dominos des familles d'aliments

      Aide pour les dominos des aliments

     

    Nous avons également proposé un jeu de mémory. Les élèves devaient former des paires associant un dessin et une photo. Pour cela je suis partie des visuels du jeu de mémory en anglais de "Dessine moi une histoire".

    J'ai fabriqué un second jeu de carte représentant la photo de chaque illustration. 

    Dominos  et Memory des aliments

     Memory PHOTOS des aliments

    Pour gagner du temps de préparation on peut trouver ce jeu prêt à l'emploi chez Nathan :

      

    Nous avons finalisé le projet en élaborant collectivement un menu équilibré qui sera préparé par les cuisines centrales communales et proposé à la cantine. Pour aider les élèves à élaborer leur menu je leur ai proposé une représentation façon "set de table". Chacun a pu coller les visuels de sa proposition de menu équilibré puis nous avons voté pour aboutir à une proposition collective.

    Dominos  et Memory des aliments

     Set de tables pour menu

     

     

    Là encore on peu trouver un jeu "clé en main" pour travailler sur l'équilibre du menu: 

     

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